Após críticas, MEC abre consulta pública para avaliar o Novo Ensino Médio

A polêmica envolvendo o novo modelo ocorre porque os alunos têm mais tempo de aula nele. Outra questão é a mudança da distribuição das disciplinas, o que traz a possibilidade dos alunos escolherem em qual matéria querem se aprofundar.

Como toda modificação, o novo modelo tem enfrentado certa resistência. Assim como, a forma de implementação do novo modelo no dia a dia dos alunos também tem sido motivo de grande debate.

Opinião pública

Devido às polêmicas, o MEC optou por escutar a opinião da população civil a respeito do novo modelo. Além da opinião pública, outras áreas da sociedade vão dar sua opinião, como:

• especialistas em educação;
• comunidade escolar;
• equipes técnicas do sistema de ensino;
• pesquisadores. 

De acordo com Camilo Santana, ministro da pasta, a maior preocupação é como as escolas vão ofertar todos os itinerários, visto que a questão da desigualdade é algo muito presente.

A pesquisa vai durar por noventa dias (podendo haver prorrogação) e conforme a portaria nº 399, será feita através de:

• oficinas de trabalho;
• pesquisas nacionais com alunos;
• audiências públicas;
• seminários.

Assim, através desses métodos, a Secretaria de Articulação Intersetorial e os sistemas de ensino vão elaborar um parecer final e encaminhar ao MEC.

Como funciona o Novo Ensino Médio?

Como dito antes, o novo modelo tem sido implementado nas escolas desde o ano passado, portanto, as disciplinas tradicionais, como Português, Matemática, Biologia, passaram a ser agrupadas em áreas do conhecimento.

Sendo assim, matérias de História, Geografia, Filosofia e Sociologia são conhecidas como Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. Já Química, Biologia e Física, por exemplo, agora têm o nome de Ciências da Natureza e suas Tecnologias.

Outro aspecto que muda no Novo Ensino Médio é que os alunos conseguem montar sua própria grade curricular. Ou seja, há a possibilidade de selecionar áreas em que eles desejam se aprofundar.

Com essas alterações o objetivo final da formação muda: o foco agora é no mercado de trabalho. O modelo anterior tinha como objetivo preparar os estudantes para o ensino superior.

Imagem: Joa Souza / Shutterstock