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Nova lei atinge instrutores de autoescola: categoria relata ‘Uberização’ e precarização

Instrutores temem precarização após mudanças da autoescola que reduzem aulas e alteram a formação de condutores.

Juliana PeixotoPor Juliana Peixoto7 min de leitura
autoescola

As recentes mudanças aprovadas pelo Contran (Conselho Nacional de Trânsito) para a obtenção da Carteira Nacional de Habilitação (CNH) têm provocado impacto direto na rotina dos instrutores de autoescolas em diversas regiões do Brasil. A decisão do governo federal de flexibilizar as exigências para a formação de condutores, com a promessa de reduzir custos e democratizar o acesso à primeira habilitação, desencadeou um cenário de incerteza, medo e instabilidade para quem vive da profissão.

Relatos de profissionais que atuam há décadas no setor mostram que a sensação predominante é de insegurança. A desobrigação das aulas em autoescolas, a redução do número mínimo de horas práticas e a possibilidade de treinamento em veículo próprio do candidato são algumas das mudanças que vêm sendo classificadas como um marco de precarização do trabalho dos instrutores.

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O impacto imediato das novas regras

Redução da demanda preocupa profissionais

Instrutores de diferentes estados têm observado queda na procura por aulas desde que o debate sobre a nova regulamentação ganhou força. Em Garanhuns (PE), por exemplo, o instrutor Augusto Alves, com 25 anos de profissão, relata que o movimento nas autoescolas começou a cair ainda em julho, quando as mudanças passaram a ser discutidas publicamente.

Demissões e clima de instabilidade

No local de trabalho de Alves, seis instrutores foram demitidos desde setembro. Ele afirma que a equipe vive hoje um clima de “preocupação, insegurança e incerteza”, expressão que tem sido repetida em outras regiões do país.

Segundo o profissional, a reestruturação afeta não apenas a renda dos instrutores, mas toda a lógica de segurança no processo de formação. “A possibilidade de o candidato fazer aulas em carro próprio elimina o duplo comando, que evita acidentes e riscos durante o aprendizado. É um retrocesso para o aluno e para o instrutor”, afirma.

O que mudou na formação para a CNH

Curso teórico gratuito e novas modalidades de formação

Entre os principais pontos aprovados, destaca-se a possibilidade de realizar o curso teórico de forma gratuita, oferecido pelo governo federal por meio de plataformas digitais. Isso reduz o vínculo obrigatório do candidato com centros de formação tradicionais.

Redução das aulas práticas: de 20 horas para apenas 2

Uma das mudanças mais discutidas é a diminuição drástica da carga horária mínima obrigatória no treinamento prático. Antes, candidatos precisavam cumprir 20 horas de aula com instrutor habilitado. Agora, a exigência é de apenas duas horas.

Alves considera a mudança inviável:
“É impossível ensinar toda a sequência de instruções necessárias para um condutor iniciante em apenas duas horas. Não há como transmitir noções de controle do veículo, direção defensiva, sinalização e manobras básicas nesse tempo tão curto.”

Treinamento com veículo próprio

Outra alteração significativa é a permissão para que o candidato utilize o próprio carro nas aulas. Para instrutores, isso significa perda direta de demanda por serviços e aumento de riscos, já que veículos particulares não possuem os equipamentos de segurança usados em autoescolas.

Reação das entidades do setor

Feneauto alerta para “uberização” da profissão

Ygor Valença, presidente da Feneauto (Federação Nacional das Autoescolas do Brasil), compartilha da mesma preocupação. Ele afirma que a flexibilização não tem relação com modernização, mas sim com precarização das condições de trabalho dos instrutores e todo o setor de formação de condutores.

Valença tem usado um termo que vem ganhando adesão entre profissionais: “uberização”. A expressão, que remete à informalidade e instabilidade característica de plataformas de serviço, descreve o receio de que instrutores passem a atuar de maneira independente, sem vínculo empregatício, sem proteção social e sem padronização técnica.

Criação de mercado paralelo de instrutores

Segundo ele:
“A ideia era reduzir custos, mas o que vai acontecer é a criação de um mercado paralelo, com instrutores atuando por aplicativos, sem regulação, sem controle de qualidade e sem garantia de segurança para o aluno.”

Promessa de CNH mais barata vs. qualidade de formação

Expectativa de redução de até 80% no custo da primeira habilitação

O governo federal defende que as medidas permitirão que a CNH tenha queda substancial no valor final. Estimativas do Ministério dos Transportes apontam para uma possível redução de até 80% no custo da primeira habilitação.

Medo de queda na qualidade do ensino

Para os instrutores, entretanto, a redução pode significar fragilização da formação e aumento do risco de acidentes no trânsito. O Brasil já figura entre os países com maiores índices de sinistros envolvendo motoristas iniciantes.

A diminuição das horas de instrução, somada à falta de supervisão profissional adequada, pode resultar em condutores menos preparados para enfrentar o trânsito — opinião compartilhada por diferentes especialistas do setor.

Consequências sociais e econômicas

Ameaça a milhares de postos de trabalho

O universo das autoescolas envolve não somente instrutores, mas examinadores, atendentes, mecânicos, fornecedores e administradores. Com a queda da procura por aulas, o impacto deve se espalhar por toda cadeia produtiva.

Risco de informalidade e queda na arrecadação

A formação de instrutores independentes pode gerar um mercado informal, sem recolhimento de impostos, sem contribuições previdenciárias e sem controle técnico. Estados e municípios poderão sentir queda na arrecadação relacionada ao setor.

A visão dos instrutores sobre o futuro

Profissão perde atratividade

Com a instabilidade instaurada, muitos instrutores relatam medo de permanecer no mercado. A possibilidade de demissões em massa, associada à concorrência informal, torna a carreira menos atrativa para novos profissionais.

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Demanda por revisão das medidas

Entidades como a Feneauto, sindicatos e representantes estaduais planejam pressionar o governo por revisões nas normas. Entre as sugestões estão o retorno de parte das horas obrigatórias e a manutenção do vínculo com autoescolas certificadas.

O que ainda pode mudar

As normas entraram em vigor recentemente, mas o debate continua. Parlamentares de diferentes partidos estudam apresentar projetos para alterar pontos específicos da regulamentação. Além disso, organizações de trânsito podem solicitar revisão ao próprio Contran, caso haja indícios de aumento de acidentes ou queda significativa na qualidade da formação.

Entenda os principais pontos de preocupação

Aulas reduzidas prejudicam aprendizado

Aprender a dirigir envolve prática, repetição e correção constante. Instrutores afirmam que dois módulos de uma hora não permitem:

  • Treinamento adequado de parada e partida em aclive
  • Compreensão da sinalização e do fluxo de trânsito
  • Controle preciso da direção e pedais
  • Simulações de condições adversas
  • Exercícios de baliza e manobras complexas

Falta de segurança em veículos sem duplo comando

O carro particular do aluno não possui pedais adicionais de freio e embreagem, fundamentais para que o instrutor impeça colisões durante erros comuns de iniciantes.

Formação pode ficar desigual entre regiões

Com menos controle e exigências mínimas, cada estado pode adotar interpretações diferentes das regras, criando assimetrias na qualidade de ensino no país.

Conclusão

A flexibilização das regras para obtenção da CNH trouxe esperança de redução de custos para muitos brasileiros, mas também instaurou um cenário de instabilidade para os profissionais que atuam na formação de condutores. Instrutores, proprietários de autoescolas e entidades do setor alertam que as mudanças podem comprometer a segurança no trânsito, a qualidade do ensino e a sustentabilidade de um mercado que emprega milhares de pessoas em todas as regiões do país.

Enquanto o governo argumenta que a modernização favorece o acesso à habilitação, especialistas e instrutores acreditam que o país caminha para um modelo que valoriza o custo baixo, mas sacrifica a preparação adequada dos futuros motoristas.

O futuro da profissão e da formação de condutores deve permanecer no centro do debate nacional nos próximos meses, especialmente se os impactos negativos começarem a se refletir nas estatísticas de trânsito e no fechamento de autoescolas.

Imagem: Antonio Cruz/Agência Brasil

Com Informações de: UOL

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Juliana Peixoto

Autor

Juliana Peixoto

Juliana Peixoto é jornalista cearense, formada em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo. Apaixonada por informação e escrita, está sempre em busca de novos aprendizados, experiências e vivências que ampliem sua visão de mundo. Atualmente, colabora com o portal Seu Crédito Digital, contribuindo com conteúdo informativo e acessível para os leitores.

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